「他小時候不是這樣的，為什麼長大後變得像個白癡ㄧ樣?」
媽媽的斥責聲、尖銳的用字遣詞和孩子空洞的眼神、40分考卷相呼應著
這又是一個放棄學習的天使和一位幾近崩潰的媽媽
如果這些話語場景是出現在一個平時對孩子莫不關心只注重成績的家長身上
我不會感觸這麼深
因為這就是必然的結果(只是時間早晚而已)
這位媽媽是一個溫柔、理性、負責的好媽媽
(看過這麼多家長的我，要讓我這麼說真的很不容易)
她為了孩子不斷的學習(典型的資訊型媽媽)、調整
只為了能成為孩子成長路上的好朋友、好老師
成績
對她而言，真是只是一個參考依據
孩子懂多少才是她關切的重點
無奈
他的孩子
只要在學校
就會成為一個讓老師頭疼的學生
不愛上課、不寫作業、不交作業、不寫考卷
你一定這樣想
這孩子怎麼這樣
連基本的本分都做不到
分明就是故意和老師作對
肯定是頭腦或家庭有問題
你會有千萬個理由來指責這孩子的不是
對吧
可是你們都錯了
他有著愛他的爸爸和疼他的媽媽
這孩子的心又比任何人都柔軟(非校園惡霸)
該學的東西他一個也沒有少學
只是對面「學校」、「老師」
他就會很自然的放空
最後索性用「我不會」帶過一切
而學校老師也只會一再說服家長
「要不要試著帶他去看醫生?」
(ADHD注意力不足過動症)
「要不要參加資源班?」
(理解障礙、讀寫障礙...........)
在這裡就不深究學校老師的問題
(一個人要帶這麼多小孩，誰還有餘力探究孩子確切的核心問題)
在我看來
孩子
是種再簡單不過的生物
因為這個孩子心中充滿著矛盾
不管是對環境或是自己都是
「為什麼上課不可以站起來?以前的幼稚園卻可以」
「為什麼上課想到好笑的不可以笑太久，不可以和同學分享?」
「為什麼這些我都會了，還要寫?」
「為什麼老師不讓我當班長?」
「為什麼老師不關心我?同學也不喜歡我?」
「我是不是變笨了，怎麼這些題目要想這麼多次」
「我明明很聰明，為什麼我連題目都看不懂?」
這樣的問題
隨便列舉都可以寫好多
其實看似複雜
它們卻都有跡可循
前三個，就是「常規」未能從小建立
尊重和負責離現在的孩子都很遠
拿第一個例子來說
有的父母會說：「在國外，上課都不用乖乖坐好。」
可是我要說
和國外環境相比，是教育部人員應該關切的事(他們才是有能力改變事實的人)
我們就是生活在這樣的環境
何不換個角度幫孩子適應這環境，您的情緒不僅會左右孩子，更會讓孩子的問題惡化
(越能適應環境的孩子，學習障礙會越少)
請跟孩子這樣說：
「媽咪知道你覺得很無聊，可是媽咪從小有教你，當別人在跟你說話時，一定要注視著她的眼睛對吧!
這就是一種尊重，當老師在台上上課時，就是在跟你們說話，學著靜下心來，專心的看著老師，這堂課
就是要你學「尊重」，跟你早已經會這些數學一點關係也沒有，懂嗎?」(微笑)
一定要記得不要跟著孩子瞎起鬨，幫他找一堆理由
(不要懷疑現在很多家長都這樣=.=|||)
後四個，則是孩子離自己的本質太遠
現在的父母都很願意花時間在孩子身上
所以很多人都說現在的孩子都像個小大人
(其實這不是孩子的錯，他們只是反射出他聽到的言語而已)
你真的覺得現在的孩子有比較聰明嗎?
我很直接的跟你說：
「未必!」
就拿我家的小橘子來說吧!
我也希望她是一個「聰明」的孩子
(哪個父母不是這樣期望的，除非你連自己都騙=.=|||)
因為我知道「聰明」能讓她少努力些
多出許多時間來玩
她只要付出一點點努力就可以輕易的得到別人辛苦很久的成果
這有什麼不好?
(能多玩一點，我覺得很棒)
但是我又害怕如果她沒有這麼聰明呢?
怎麼辦
實務經驗告訴我
她就會產生上面這些問題
她會對自己產生極大的懷疑
所有的矛盾都會讓她產生極大的不安全感
沒有自信的孩子
往後的人生是很辛苦的
所以
當你覺得孩子表現讓你驚艷時
請讚美在正確的點上
(現在的人都隨便讚美，孩子說了一兩句話就好像發生什麼驚天動地的事情似的，
為什麼我會這麼說
這要從小橘子會背九九乘法開始──1y7m
這根本不是刻意教的
可回顧
http://www.wretch.cc/blog/wendyfish16/12378086
但是大人們的反應卻讓我吃驚許久(應該說是驚嚇許久)
我都這樣覺得，更何況是一個孩子
「哇~你好聰明喔!」
(尤其是長輩，見一個都要他表演一次=.=|||)
這種反應久了
孩子難免會飄飄然
看不見自己的本質
我要說
教孩子是有方法的
(是的，請相信我，教會孩子並不難，教出好孩子也很容易，只要你用點方法)
現在孩子的「聰明」是教出來的
「那你不要教她，不就不會有這些問題?」
哈哈，會這樣問的媽咪肯定是沒有看過孩子閃亮亮的雙眼
面對那一雙咕嚕咕魯轉的炯炯雙眼
你會知道孩子對任何東西都是有興趣的
學習對他們而言
是一種滿足而非壓力(除非你用錯方法了)
後來呢?
我先生常問：「你怎不再教她念九九乘法?」
我只是笑笑不答
因為我知道這東西除了拿來秀
一點用處也沒有(對現階段的小橘子)
如果你再問我
那她前陣子的弟子規呢?(這種東西也要讓她背，好殘忍)
哈
我要聲明
小橘子到現在沒有刻意背過任何東西
學習真的可以很輕鬆、很有趣
會讓她接觸弟子規
因為我覺得這東西很實用(請看我上一篇的分享)
對於常規的建立很有幫助
(但是我也只打算讓她念到「親心傷」就好，後面說到守喪三年也太ooxx了)
所以
下次如果你們很想要讚美孩子時
請記得
不要說他「聰明」
(記住：聰明和天份不同，前者可以用教的，後者不能
但是這兩個東西都是上天給的，一點也不值得讚美，得到這禮物的孩子要學會惜福而非感到自滿)
你可以說：
你好棒，學東西真快，一定是你很用心喔!
不管你前面怎麼說
記著讚美要確實(請將你讚美的話語拉長，最後回到態度上)
讓他知道自己被讚美的點在哪裡(可能是一件作品，也可能是一個表現)
不要只光說
「哇!你好聰明喔!」
PS.
有的人一輩子都在找自己
因為上一代的教育讓我們離自己的本質好遠好遠
獻給文中的媽咪
你的孩子能擁有妳這樣的媽咪真的很幸福
你一定要比孩子更勇敢
(如果你沒有幫自己加滿油，你的孩子怎麼辦?他要仰賴誰呢?)
以前做錯的，忽略的
現在再來做一定來得及
如果能在現在就幫孩子看清自己的本質
比起很多大人
你的孩子強多了
最重要的是
他內心將不再對自己產生質疑
能踏實的和自己度過每一天喔
這樣才是最夢寐以求的人格養成呀!
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